Tarpdisciplininis mokslų susijungimas. LA21

Tai tik aksiomos pradžia. Jos turinys bus pildomas ir tobulinimas diskutuojant su skaitytojais. Keletą metų AsLietuvai.org idėjų talkoje tyrinėjus įvairiausius sprendimus, scenarijus ir strategijas Lietuviams ir Lietuvai, o taip pat Rytų Londono Lietuvių bendruomenės diskusijų išdavoje prieinu prie tam tikrų aksiomų:
Tarpdisciplininės studijos – mokslo sričių sujungimas
21: tarpdisciplininės studijos – tai naujas 21 amžiaus mokslo priėjimas.

Daug faktorių ir aplinkybių rodo, kad visas Lietuvos mokslas galėtų ir turėtų pereiti į tokią mokymo ir mokymosi paradigmą.
Dar daugiau – Lietuvos iššūkius įmanoma spręsti tik tarpdiscilininiu visuminiu holistinius priėjimu.
Since 1998 there has been an ascendancy in the value of the concept and practice of interdisciplinary research and teaching and a growth in the number of bachelors degrees awarded at U.S. universities classified as multi- or interdisciplinary studies. The number of interdisciplinary bachelors degrees awarded annually rose from 7,000 in 1973 to 30,000 a year by 2005 according to data from the National Center of Educational Statistics (NECS). In addition, educational leaders from the Boyer Commission to Carnegie’s President Vartan Gregorian to Alan Leshner, CEO of the American Association for the Advancement of Science have advocated for interdisciplinary rather than disciplinary approaches to problem solving in the 21st Century. 

Advertisements
Įrašyta kategorijoj 2011, aksioma

Parašykite komentarą

Įveskite savo duomenis žemiau arba prisijunkite per socialinį tinklą:

WordPress.com Logo

Jūs komentuojate naudodamiesi savo WordPress.com paskyra. Atsijungti / Keisti )

Twitter picture

Jūs komentuojate naudodamiesi savo Twitter paskyra. Atsijungti / Keisti )

Facebook photo

Jūs komentuojate naudodamiesi savo Facebook paskyra. Atsijungti / Keisti )

Google+ photo

Jūs komentuojate naudodamiesi savo Google+ paskyra. Atsijungti / Keisti )

Connecting to %s